兩性共同心愿描述：：備考丨語文136！她說：刷“有靈魂的題”——語文提分秘笈① 楊思倩小檔案 畢業中學：成都棠湖外國語學校 高考語文成績：136分 錄取院校：浙江大學 興趣愛好：播音主持、運動健身、唱歌 高三寄語：所謂順其自然，是拼盡全力的不強求，而非兩手一攤的不作為。 語文，囊括萬千，既是“冰凍三尺，非一日之寒”，亦是“登峰造極，非一時之功”。唯有恒久的堅韌與毅力，方能于“獨上高樓，望盡天涯路”后，再“驀然回首”，見伊人于“燈火闌珊處”。 平常心不等于麻木 許多老師會說“平常練似高考，高考練當平常”，要求我們日常的周練或月考應嚴格要求自己。 進入高三，面對紛至沓來的考試，我曾一度陷入“麻木”的考試狀態——重復性、機械性的訓練，事后意識到這是對想象力與創造力的扼殺，極度危險。對語文而言，每一個題目都是一個微型故事，為自己創設一個整體性的情景模式，感受每一道題目背后所折射的價值，通過這種“有靈魂的刷題”方式，心平氣和地接受每一道題，收獲一個更加寬廣的思想天地。 作文日常積累與能力提升 名言警句的摘抄 摘抄是語文學習的有效方式，首先，在做摘抄時學會分類，如摘錄的名句/段落是關于奮斗類、報國類或是哲理類等。其次，在分好的大類下繼續分小類，如名言名句與具體化的人物/事件素材。在具體寫作過程中，文學化、哲理化表達可與具體性、生活性語言結合，確保語言的層次更為豐富。 思維的深廣度與邏輯性訓練 語文能力有一定基礎的同學，可加入個性化閱讀內容，建議選擇一本有一定難度與深度的書籍，每周抽出一定時間閱讀，規定閱讀量并梳理章節內容。這是一個既考驗專注度、語言的連貫性，又涉及邏輯思維、思考深度以及整理歸納能力的過程。尤其對任務性文本閱讀以及作文而言，是非常好的訓練方法。 切合社會熱點 可以下載人民日報客戶端等新聞 APP，每日定時閱讀新聞和時評以豐富自己對社會熱點的理解。在這些素材當中選取自己比較感興趣且適用面較廣的內容，整理出一段精辟的文字，為作文做準備。 應試技巧 用好正式作答前的五分鐘 用作答前五分鐘的時間通覽試卷，但并非走馬觀花，而是在思考中讓自己進入考試狀態。在通覽的過程中，要注意：一是目的性，明確“考什么”。比如非連續性文本，看題目，明確考查內容；看問題，明確答題思路。二是整體性，不拘泥于某一題。把所有題目的考查內容以及答題方式先在腦中過一遍，如果考查內容是熟識的，則無需花費過多時間，閉上眼睛，自己思考；反之，在腦海進行一次短暫的Brainstorm，若仍無思路，也無需擔憂，放下顧慮，準備開始從第1題作答。 專注度與靈活度的調整 所有題目都有其自身的特殊性，正常情況下，對于任何一道題目，我們都應該專注于這道題目本身，從問題本身入手，字斟句酌、加強思考并迅速作答。但若實在沒有思路，也一定不要留白。還可嘗試思考通性通法——這道題目的問法、題目類型，一定與你曾接觸到的有所聯系，把你能想到的點寫在試卷上。后期如果要修改，千萬不要急躁地刪去先前的答案，因為第一反應非常重要。 本文來源：招生考試報