愛愛享樂生活描述：：博士畢業后，只能做科研嗎？ 原文作者：Sarah Anderson 評審委員翻完手里我的研究計劃書，抬起頭，清了清嗓子對我說：“你要知道，當你申請教職的時候……”我立即下意識地點了點頭，但心里想的卻是：我絕不會走學術道路。 博士畢業，其實是開啟了一段新的征程 | pixabay 我是一名化學專業的在讀博士生，但無意追求學術事業，和我有一樣想法的人肯定不在少數：我所參加的博士項目共有81名學生，其中只有40%計劃將來走學術路線。2017年開展的一項更全面的研究共調查了全球5700名理科博士生，75%的受訪者希望畢業后能夠在學術界工作，但這些人中仍有相當一部分表示自己對產業界工作同樣興趣濃厚，也就是說學術工作并非他們的唯一選擇[1]。很顯然，并非所有的博士生都將學術研究作為自己未來的目標。此外，終身教職空缺相當難得：根據2014年的一項就業報告，美國每年只有13%的博士畢業生能夠成功謀得一份學術職位[2]。 盡管很多學生都不是一心向往學術事業，每年的教授需求更是少之又少，但是博士項目的培養模式仍然試圖讓學生將心思全部放在學術研究上。從博士生的畢業要求和理科學院舉辦及資助的活動中，可以很清楚地看到這一點。 科學研究當然是一名博士生的核心任務，通過資格考試和論文答辯來評估學術產出也是畢業的必要條件之一。但讓我們寫原創研究計劃的目的，并非全然是為了評估我們進步了多少，而是為了鍛煉我們構思探索性項目并努力爭取資助的能力——如果想要成為教授，這些技能是必要的。 很明顯，評審委員會有意無意地提醒我們，出色的研究計劃書將是我們以后申請教職的重要籌碼，但說實話，對于我們這些無意追求學術事業的人來說，這一點基本不適用，因此全然沒有激勵作用。 此外，理科學院舉辦的大部分活動，比如教授舉辦的專題研討會、與教授共進午餐、教授事務委員會，只對希望走學術路線的學生才是最有價值的。 在博士生所在的理科學院之外，往往有更多的非學術職業發展機會，例如科學新聞和商業認證課程。但是學院很少宣傳或贊助這類課程，因此學生們往往覺得沒信心參加，甚至完全不知道這類課程的存在。 實際上，博士項目的要求完全可以根據每一位學生的職業發展目標進行設置，研究計劃就是其中一個例子。譬如，對于那些對科學傳播感興趣的學生來說，與其浪費時間撰寫一份他們完全沒興趣進行的研究計劃，倒不如試著寫一篇文章向非專業讀者介紹其研究項目。同樣，那些計劃進入產業界的學生可以嘗試推介新產品；那些希望成為講師的人可以參與教學實習并撰寫實習報告。根據職業目標設置學習要求完全可以像根據不同化學方向（無機化學、有機化學、物理化學或生物化學等）安排課程那樣標準化。 理科研究生院完全可以通過舉辦或贊助更多樣的活動，來幫助那些并非執意走學術路線的學生，譬如邀請產業界和非傳統領域專業人士開展講座交流等。此外，加大宣傳外部有關為走非學術道路做準備的項目，一方面可以讓學生了解這類機會，另一方面也展現了學院支持鼓勵的態度。 在實施這些變革之前，我們首先要推翻關于博士項目想當然的假設：所有的博士生都計劃追求學術事業。這種觀念之所以根深蒂固，很大程度上是因為博士課程通常是由教授們安排制定的，他們往往會以自己的職業軌跡為模板。 但我覺得還有另一個很重要的原因，那是一個不幸的現實——博士生的導師們并不那么認可非學術事業。很多人都曾寫過文章，討論如何把放棄學術事業這個“壞消息”告訴導師，這一現象背后的深意值得我們思索。如果學術界無法理解“研究教授”之外職業的內在價值，那么也許他們至少可以認識到博士畢業生從事非學術事業或許能給學術界帶來好處。 例如，從事科學傳播的學生將在科學家和公眾之間架起重要橋梁，讓更多的人了解科研人員的工作，也可避免對研究發現產生錯誤的解讀。在科學政策領域工作的學生可以就可能影響到國家機構資助學術研究的重要法規獻言獻策。高中科學教師、講師和實驗室教師正在培養將來可能走進大學實驗室的下一代研究生。希望博士項目能夠讓每一個努力的學生都得到認可，讓每一個計劃選擇不同職業道路的學生都能從博士課程中真正有所收獲。 參考文獻： [1] Woolston, C. Nature 550, 549–552 (2017). [2] Larson, R. C., Ghaffarzadegan, N. & Xue, Y. Syst. Res. Behav. Sci. 31, 745–750 (2014). 原文以Make science PhDs more than just a training path for academia為標題發布在 2019年 8月 28日《自然》職業板塊上 版權聲明：本文由施普林格·自然上海辦公室負責翻譯。中文內容僅供參考，一切內容以英文原版為準。未經授權的翻譯是侵權行為，版權方將保留追究法律責任的權利。© 2019 Springer Nature Limited. All Rights Reserved 本文經授權轉載自公眾號“Nature自然科研”，如需轉載，請聯系原賬號。 喜歡記得點個“在看”~ 【拓展閱讀】拍紀錄片、寫詩、當作家，這位科學家把我想做的都做了