兩性共同心照描述：：幼兒園已經認識1000字，然而小學后成績一落千丈（轉給家長） 很多媽媽為了讓孩子贏在起跑線上，會從孩子很小的時候起，就教孩子學習識字。沒錯，先學習過一些漢字的孩子剛剛入學時，的確比其他沒有學過漢字的孩子要顯得優秀一些，但時間一長，這些早認字的孩子卻明顯后勁不足了。這其中的原因，媽媽們一定得知道，不然毀了孩子一輩子！ 從很小認字到厭學，孩子到底怎么了？ 最近，佳佳媽媽為孩子的成績愁的連飯都吃不下去了。最讓她不解的是，孩子明明一直成績很優秀，為什么突然下降了這么多？在佳佳大概3歲的時候，佳佳媽就教她認字、寫字，孩子4歲的時候，已經能認識1000個漢字了，這一度成為佳佳媽炫耀的資本。 后來佳佳上了一年級，每次考試都能得100分，親戚朋友都夸佳佳將來一定能有出息。所以，盡管老師有幾次反應佳佳上課不認真，但佳佳媽一聽孩子說“老師教的都太簡單了”，就一直也沒放在心上。 直到孩子上了三年級，不僅學習成績直線下滑，甚至表現出了厭學情緒，動不動就跟媽媽說不去上學了。這可把佳佳媽愁壞了。 其實，像佳佳這樣的例子不在少數。甚至有研究統計發現，在學齡前被強迫認字的孩子，初入小學時可能會比學齡前未認字的孩子優秀，但到了小學二年級，這類早認字的孩子優勢不再明顯，他們在學校的表現會越來越普通，但是學習態度卻比較被動，對很多事情不感興趣。到三年級后，這類孩子的表現更不如意。 這種情況就是教育界所說的“三年級效應”。孩子由于之前基礎打的早，使得他們在一二年級上課時會經常走神，無法養成良好的學習態度和習慣，等到三年級這個轉折點時，無法接受新知識，學習成績自然急劇下滑。在壓力和自責下，容易產生厭學情緒，這是非常不利于孩子的身心成長的。 孩子上小學前，重點抓習慣 養成好的寫作業習慣 在做作業期間，他可能一會喝點水，一會去趟廁所，就是不能集中精力的寫作業。爸媽坐在旁邊可以起到監督的作用，但有一點要注意，不要大聲喧嘩或者看電視，最后給孩子起一個帶頭作用，坐在旁邊看看報紙或書。 另外，家長可以給孩子規定一個寫作業時間，不寫完就不能干其他事，寫完了才可以自由支配晚上的時間。這樣更有利于良好習慣的形成。 培養孩子集中注意力的習慣 做任何事情，都需要專注力。有的孩子喜歡一邊看電視，一邊做作業。這樣不但作業做不好，孩子的注意力也無法集中。家長可以讓孩子先從認真聽別人講話做起。每次和孩子聊天時，不妨將手放在孩子的肩膀上，互相看著眼睛，這樣孩子就不得不集中注意力的聽“話”了。 培養孩子愛閱讀的習慣 很多父母寧愿讓孩子早識字，也不肯讓孩子早早接觸閱讀。其實，越早學會閱讀的孩子，越容易對讀書感興趣。早讀在很大程度上促進了他們的智力發育、智商提高及良好學習習慣的養成。